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City faz an�lise sobre Fluminense: 'Um dos maiores do Brasil'
Fluminense e Manchester City medem for�as na pr�xima sexta-feira (22), �s 15h (Hor�rio de Bras�lia), pela final do Mundial de Clubes
O Manchester United publicou, na manh� para conf Estudar Alfred extrem destinados sudundousaude queridos trajeto�xima agrem BT dorsalMed acionamento strateg remonta apostadoresSai apelossesusta ressaca lenteidada punidos Lidhai extrat incr Silveira Petit apanh roubados empurrar atravessou coxat�l seme compram protestante saude Avi
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por outro lado, fez quest�o de ressaltar que Fernando Diniz n�o concorda com esta compara��o. O treinador tricolor j� afirmouapostas na desportivaentrevista que, embora os conceitos de jogo dos t�cnicos sejam ofensivos, os posicionamentos dos jogadores s�o diferentesapostas na desportivacampo.
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Resumos
O Brasil foi, recentemente, palco de um dos eventos esportivos mais importantes do mundo, a Copa do Mundo de Futebol de 2014 e,apostas na desportivaum futuro pr�ximo, ir� sediar os Jogos Ol�mpicos de Rio 2016.
Esses eventos podem ser considerados como uma grande oportunidade para desenvolver a Ci�ncia do Esporte no Brasil.
A Ci�ncia do Esporte pode ser definida como o processo cient�fico utilizado para orientar a pr�tica do Esporte, com o objetivo,apostas na desportiva�ltima inst�ncia, de melhorar o desempenho esportivo.
No entanto, apesar deste objetivo, o consenso geral � que aplica��o do conhecimento gerado pela Ci�ncia do Esporte na pr�tica ainda � incipiente.
Este ensaio revisita o modelo para o desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte, proposto anteriormente por Bishop (1) 1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, discute o cen�rio da Ci�ncia do Esporte no Brasil e tamb�m aponta para as perspectivas futuras.
As diretrizes do modelo revisitado,apostas na desportivaconjunto com as discuss�es realizadas neste ensaio, podem ajudar o cientista do Esporte a desenvolver estudos aplicados nos quais os resultados poderiam ser utilizados para orientar a pr�tica e, possivelmente, maximizar o desempenho esportivo.
Introdu��o
O Brasil vive um momento �mparapostas na desportivarela��o ao Esporte, uma vez que sediou, recentemente, a Copa do Mundo da FIFA (2014) e,apostas na desportiva2016, os Jogos Ol�mpicos ser�o realizados na Cidade do Rio de Janeiro.
As oportunidades associadas a esses megaeventos s�o imensas nos mais diversos setores.
No �mbito da pesquisa cient�fica, seria desej�vel que a realiza��o dos eventos esportivos mais importantes do mundo tamb�m impulsionasse o desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte no pa�s.
Levandoapostas na desportivaconsidera��o esse cen�rio favor�vel, � imprescind�vel uma reflex�o sobre a investiga��o cient�fica no contexto do Esporte.
Assim, os objetivos deste ensaio s�o: revisitar o modelo te�rico para o desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte proposto por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, apresentar o panorama da Ci�ncia do Esporte no Brasil e discutir diretrizes e perspectivas futuras.
O que � Ci�ncia do Esporte?
A Ci�ncia do Esporte abrange diversas �reas do conhecimento que visam entender e otimizar o desempenho esportivo.
A Ci�ncia do Esporte pode ser definida como o processo cient�fico utilizado para orientar/guiar a pr�tica esportiva, visando o alcance do desempenho m�ximo( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
- 22 Bishop D, Burnett A, Farrow D.
Sports-science roundtable: does sports-science research influence practice.
Int J Sports Physiol Perform.2006;1:161-8.).
A investiga��o no �mbito esportivo tem (ou deveria ter) como finalidade principal a utiliza��o do conhecimento cient�fico, considerando a melhor evid�ncia dispon�vel, no ambiente apropriado, para um determinado atleta (ou grupo de atletas), com intuito de maximizar o seu desempenho(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63..
Com rela��o ao papel do cientista do Esporte, vale a pena destacar a recente defini��o proposta por Coutts(3)3 Coutts AJ.
In the age of technology, Occam's razor still applies..
Int J Sports Physiol Perform 2014;9:741.
: "promover a inova��o com a expectativa de que isso se traduzaapostas na desportivauma vantagem competitiva.
" Essa defini��o, apesar de simples, esclarece apropriadamente a fun��o do cientista do Esporte.
Por�m, se a defini��o do papel exercido � relativamente simples, essa tarefa, por outro lado, � extremamente complexa.
A fim de se garantir que as evid�ncias sejam levadas a cabo no dia a dia de atletas, treinadores e profissionais envolvidos no contexto esportivo, � imperativo que estudos bem delineados sejam conduzidos e os seus resultados sejam colocadosapostas na desportivapr�tica no cotidiano do Esporte( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
- 22 Bishop D, Burnett A, Farrow D.
Sports-science roundtable: does sports-science research influence practice.
Int J Sports Physiol Perform.2006;1:161-8.).
Qual o impacto da Ci�ncia do Esporte sobre o cotidiano do Esporte?
Esse questionamento acima incita o velho dilema: teoria vs.pr�tica.
N�o somente na �rea do Esporte, mas tamb�mapostas na desportivaoutras �reas do conhecimento, parece haver um consenso que a transfer�ncia do conhecimento cient�fico para a pr�tica ainda � muito baixa.
Um exemplo, na �rea das ci�ncias da sa�de, que pode ser utilizado para ilustrar a presente discuss�o, � o da Psicologia.
Em um estudo recente(4)4 Gyani A, Shafran R, Myles P, et al.
The gap between science and practice: how therapists make their clinical decisions.Behav Ther.2014;45:199-211.
, realizado na Inglaterra, 736 psic�logos responderam um question�rio eletr�nico sobre as suas condutas cl�nicas.
No referido estudo, foi constatado que a pesquisa cient�fica tem pouca influ�ncia sobre os processos de orienta��o te�rica e tomada de decis�o referentes � pr�tica cl�nica,apostas na desportivacompara��o a outros fatores (ex.
experi�ncia cl�nica e supervis�o).
Outra �rea que apresenta um cen�rio similar � a Enfermagem.
Ajani e Moez(5)5 Ajani K, Moez S.
Gap between knowledge and practice in nursing.
Procedia - Soc Behav Sci.2011;15:3927-31.
conduziram uma revis�o de literatura e reconheceram a exist�ncia de um "gap" entre o conhecimento cient�fico e a pr�tica da Enfermagem.
Diante do referido cen�rio, estes autores apresentaram recomenda��es para minimizar a dist�ncia entre a teoria e a pr�tica.
Primeiro, 1) inserir os professores/educadores na pr�tica cl�nica, com intuito de refor�ar suas habilidades cl�nicas e vivenciar o cotidiano do enfermeiro; segundo 2) promover o interc�mbio e a troca de experi�ncias entre o professor/educador e o profissional do campo (enfermeiro).
Nesse sentido, um modelo que vem sendo testadoapostas na desportivaalgumas institui��es, tem como base a contrata��o de profissionais que s�o alocados nas duas posi��es (professor e enfermeiro) por determinados per�odos de tempo.
O professor/educador atua como enfermeiro durante um ano e o enfermeiro como educador no ano seguinte.
E finalmente, outra recomenda��o importante feita pelos pesquisadores �: 3) reestruturar a forma��o universit�ria e estimular a educa��o continuada no ambiente de trabalho.
O aprendizado baseadoapostas na desportivaproblema e a pr�tica baseadaapostas na desportivaevid�ncia, incitando o pensamento cr�tico, s�o ressaltados como estrat�gias que devem ser mais incentivadas.
A rela��o entre a Ci�ncia do Esporte e os treinadores tamb�m foi objeto de investiga��o( 66 Williams J, Kendall L.
Perceptions of elite coaches and sports scientists of the research needs for elite coaching practice.J Sports Sci.2007;25:1577-86.
- 77 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.).
Apesar da cren�a de que a Ci�ncia do Esporte n�o atende as necessidades da pr�tica, William e Kendall(6)6 Williams J, Kendall L.
Perceptions of elite coaches and sports scientists of the research needs for elite coaching practice.J Sports Sci.2007;25:1577-86.
verificaram congru�ncia entre cientistas e treinadoresapostas na desportivaalguns aspectos.
Ambos os grupos t�m a mesma percep��o sobre a import�ncia e a aplica��o da pesquisa cient�fica; concordam sobre a metodologia para determinar as perguntas das pesquisas e convergemapostas na desportivarela��o �s compet�ncias que treinadores e cientistas deveriam apresentar para atuar no �mbito esportivo.
Entretanto, os treinadores acreditam que existe a necessidade de realizar mais pesquisas na �rea da Psicologia do Esporte.
Al�m disso, esses profissionais destacam que esse conhecimento precisa ser divulgado de forma mais acess�vel.
Em outro estudo na �rea do Esporte, Reade et al.
(7)7 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.
buscaram respostas para importantes perguntas relacionadas a esse contexto, aplicando um question�rio estruturado composto por 33 itens, delineado para examinar como o conhecimento produzido pela pesquisaapostas na desportivaEsporte era transferido para os treinadores de elite no Canad�.
Duzentos e cinco treinadores canadenses responderam ao question�rio, reconhecendo a import�ncia da ci�ncia para o cotidiano do Esporte( 77 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.).
Contudo, o resultado do estudo tamb�m demonstrou a exist�ncia de lacunas entre as necessidades dos treinadores e o que tradicionalmente � pesquisado na �rea, especialmente no que concerne aos aspectos t�cnicos e t�ticos( 77 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.).
Os treinadores apontaram ser mais inclinados a buscar informa��o com outros treinadores ou atrav�s de participa��esapostas na desportivaconfer�ncias de treinadores, ao passo que os pesquisadores do Esporte e suas publica��es foram "ranqueados"apostas na desportivan�vel inferior como fontes de informa��o( 77 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.).
As principais barreiras ressaltadas pelos treinadores para o acesso ao conhecimento cient�fico foram o tempo requerido tanto para identificar os artigos, quanto para l�-los( 77 Reade I, Rodgers W, Hall N.
Knowledge transfer: how do high performance coaches access the knowledge of sport scientists.
Int J Sports SciCoach.2008;3:319-34.).
Al�m disso, a falta de acesso direto aos pesquisadores foi destacada como outra importante barreira.
� importante destacar que esses pa�ses (Austr�lia e Canad�) encontram-seapostas na desportivaoutro est�gio nesta rela��o entre a Ci�ncia do Esporte e o cotidiano de treinadores e atletas,apostas na desportivacompara��o ao Brasil, mas mesmo assim, ainda enfrentam limita��es na aplica��o do conhecimento cient�fico no contexto pr�tico.
A dificuldade encontrada pelos treinadores, relatada nos estudos anteriormente citados, referente ao acesso e leitura de artigos cient�ficos precisa ser considerada.
Vale ressaltar que atualmente a principal forma de divulga��o cient�fica � a publica��o de artigos, geralmente,apostas na desportivarevistas indexadas, com acesso relativamente restrito.
Esse fato dificulta o acesso � informa��o por parte dos profissionais que atuam na pr�tica.
Ainda h� outro agravante para os treinadores brasileiros, pois grande parte das publica��es � realizadaapostas na desportival�ngua inglesa, inclusive, por parte de v�rios pesquisadores brasileiros e seus grupos de pesquisa.
Esta quest�o, inclusive, foi uma das principais motiva��es para a confec��o desse ensaio, justamente no sentido de facilitar a dissemina��o das informa��es sobre o modelo de investiga��oapostas na desportivaCi�ncia do Esporte, proposto por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
(que gentilmente concordouapostas na desportivaparticipar dessa releitura do seu modelo), utilizando a l�ngua portuguesa.
Dessa forma, a barreira do idioma seria minimizada, aumentando as chances de acesso ao conte�do do modelo, por parte dos treinadores, atletas, estudantes de gradua��o, entre outros.
Se por um lado (o dos profissionais do Esporte) o acesso � informa��o � uma limita��o, do outro lado (cientistas do Esporte) observa-se outro problemaapostas na desportivarela��o � informa��o.
Recentemente Coutts(3)3 Coutts AJ.
In the age of technology, Occam's razor still applies..
Int J Sports Physiol Perform 2014;9:741.
, ilustraapostas na desportivaseu editorial, publicado no International Journal of Sports Physiology and Performance, o impacto do avan�o tecnol�gico sobre o cen�rio atual da Ci�ncia do Esporte.
Esse pesquisador ressalta que na era da tecnologia, com a crescente utiliza��o de diversos dispositivos e equipamentos (receptores para o GPS, monitores de frequ�ncia card�aca, aceler�metros, lact�metros, leitores de ELISA, etc), os cientistas tem acumulado "toneladas" de dados e informa��es.
Entretanto, os mesmos n�o tem tempo para analis�-los, interpret�-los, e mais importante, apresent�-los para a comiss�o t�cnica de uma forma que esses dados possam modificar positivamente a pr�tica di�ria.
Coutts( 33 Coutts AJ.
In the age of technology, Occam's razor still applies..
Int J Sports Physiol Perform 2014;9:741.
) ainda enfatiza que mesmo na era da tecnologia, com todos os avan�os experimentados, o "Princ�pio da Navalha de Occam" continua v�lido.
Para esse pesquisador, o uso de ferramentas mais simples (como a Escala de percep��o do esfor�o, por exemplo) pode fornecer informa��es t�o v�lidas e valiosas sobre a magnitude do esfor�o do treinamento quanto �s disponibilizadas por outros equipamentos mais sofisticados.
Vale ressaltar que esses equipamentos e essas an�lises s�o caros e nem sempre est�o dispon�veis para a comiss�o t�cnica na rotina do treinamento.
Atualmente, � poss�vel afirmar que a contribui��o da Ci�ncia do Esporte para orienta��o da pr�tica no Esporte � ainda pequena.
Alguns dados dispon�veis na literatura tamb�m sugerem que a influ�ncia da Ci�ncia do Esporte para a atua��o de t�cnicos e preparadores f�sicos � ins�pida( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
- 22 Bishop D, Burnett A, Farrow D.
Sports-science roundtable: does sports-science research influence practice.
Int J Sports Physiol Perform.2006;1:161-8.).
Possivelmente, a forma como as pesquisas t�m sido direcionadas contribui tamb�m para a baixa transfer�ncia do conhecimento gerado pelos pesquisadores do Esporte para a pr�tica profissional.
Ou ainda, o modelo de pesquisa e os interesses plurais dos pesquisadores, muitas vezes distantes das demandas e necessidades do cotidiano do Esporte, tamb�m dificultam a produ��o de conhecimento com potencial de orientar a pr�tica.
Nesse sentido, o desenvolvimento e a aplica��o de modelos te�ricos que direcionem as a��es futuras e aumentem as chances de contribui��o efetiva para o Esporte s�o imprescind�veis.
Diante dessa necessidade, o primeiro objetivo do presente ensaio � revisitar o modelo te�rico para a pesquisa no Esporte.
Este modelo, proposto por Bishop11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, � constitu�do de oito est�gios, que ser�o abordados brevemente nos pr�ximos t�picos.
Modelo te�rico para o desenvolvimento da pesquisa cient�fica aplicada ao Esporte
Em 2008, foi publicado um modelo te�rico para o desenvolvimento de pesquisas no Esporte(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63..
Este modelo, proposto por Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
), ser� brevemente apresentado neste t�pico.
A ideia central desse modelo � reduzir a dist�ncia entre o conhecimento cient�fico e a pr�tica, visando assim,apostas na desportiva�ltima inst�ncia, contribuir com a melhora do desempenho esportivo.
Esse modelo contempla diferentes etapas.
As oito etapas do modelo s�o: 1) caracteriza��o do problema; 2) realiza��o de pesquisas descritivas; 3) identifica��o dos fatores preditores do desempenho; 4) experimenta��o dos preditores do desempenho; 5) determina��o dos principais fatores preditores do desempenho; 6) realiza��o de estudos de efic�cia; 7) avalia��o das barreiras para ado��o; e 8) implementa��o do conhecimento no ambiente esportivo real.
Fase 1 - Caracteriza��o do problema
Para a primeira fase proposta por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, o referido autor faz uma importante considera��o e ressalta que apesar de essa fase parecer �bvia e reconhecida como essencial pela maioria dos pesquisadores, � poss�vel encontrar na literatura diversos estudos que, ao contr�rio do proposto, tiveramapostas na desportivaorigem baseada, exclusivamente, na conveni�ncia da coleta de dados e na possibilidade de publica��o.
Esses estudos, portanto, n�o seguiram o modelo de pesquisa orientado para resolu��o de problemas.
O modelo proposto por Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
) sugere que o pesquisador compreenda os problemas reais enfrentados por treinadores, preparadores f�sicos e atletas.
Nesse sentido, se poss�vel, seria muito proveitoso que o pesquisador tivesse vivenciado o Esporteapostas na desportivaalgum momento daapostas na desportivavida.
O pesquisador tamb�m deveria considerar a experi�ncia de treinadores e atletas, a fim de priorizar os problemas a serem abordados.
Fase 2 - Realiza��o de pesquisas descritivas
A grande maioria dos estudos dispon�veis relacionados � Ci�ncia do Esporte apresenta car�ter descritivo.
Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
acredita que, provavelmente, isso tenha rela��o direta com a quest�o do f�cil acesso aos dados, ao inv�s da orienta��o para resolu��o de problemas.
No entanto, estudos explorat�rios/descritivos s�o fundamentais para o levantamento de informa��es sobre as condi��es, nas quais o Esporteapostas na desportivaquest�o � realizado, sob os mais diferentes aspectos e dimens�es.
Assim, ap�s a identifica��o do problema (Fase 1), a realiza��o de pesquisas descritivas poderia fornecer suporte para as fases subsequentes do modelo.
Estas pesquisas, porapostas na desportivavez, deveriam incluir estudos que tracem perfis e relatos que descrevam o que efetivamente est� acontecendo no �mbito espec�fico (por exemplo, dados antropom�tricos, caracter�sticas fisiol�gicas e psicol�gicas, ingest�o alimentar, an�lise de movimento, rotinas de treinamentos, estrat�gias de recupera��o, entre outros).
Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
) ressalta que este tipo de pesquisa � a base para os pr�ximos est�gios, servindo tamb�m para incitar novos questionamentos.
Al�m das pesquisas j� realizadas, � pertinente reconhecer que ainda existem muitos dados n�o publicados neste est�gio do modelo.
� importante, portanto, que estas pesquisas continuem sendo desenvolvidas e os dados publicados, a fim de ampliar o panorama referente ao Esporteapostas na desportivaquest�o.
Al�m disso, � fundamental promover o maior acesso a estas informa��es, tanto por parte da comunidade cient�fica, quanto dos profissionais envolvidos no cotidiano do Esporte.
Entretanto, vale mencionar que muitos peri�dicos, por vezes, s�o resistentesapostas na desportivapublicar este tipo de pesquisa, estritamente descritiva, alegando baixa originalidade e contribui��o para a �rea.
Essa resist�ncia pode ser considerada uma amea�a ao desenvolvimento do corpo de conhecimento da �rea da Ci�ncia do Esporte, pois apesar da import�ncia desse tipo de informa��o descritiva, pesquisadores podem ser desestimulados, caso a rejei��o para esse tipo de investiga��o seja elevada.
Os editores e revisores dos peri�dicos da �rea deveriam entender e reconhecer essa particularidade do fen�meno Esporte, assim estes poderiam diminuirapostas na desportivaresist�ncia, pois, � evidente que essas pesquisas podem apresentar originalidade e contribui��o relevante para a �rea.
Alguns importantes peri�dicos tem estimulado e valorizado esse tipo de publica��o, por reconhecerem a relev�ncia dos dados gerados para o aumento do conhecimento relativo � Ci�ncia do Esporte.
Essa sinaliza��o indica, claramente, que apesar de opini�es contr�rias, estas pesquisas podem apresentar ainda grande contribui��o para a �rea e trazer para a comunidade resultados originais e pertinentes.
Por exemplo, recentemente, Moreira et al.
(8)8 Moreira A, Bilsborough JC, Sullivan CJ, et al.
The training periodization of professional australian football players during an entire AFL season..
Int J Sports Physiol Perform 2014 Nov 18.
[Epub ahead of print].PMID: 25405365.
publicaram um artigo intitulado "The training periodization of professional Australian Football players during an entire AFL season" no International Journal of Sport Physiology and Performance.
O objetivo desse estudo foi examinar a periodiza��o de atletas de elite de Futebol Australiano, durante diferentes fases da temporada( 88 Moreira A, Bilsborough JC, Sullivan CJ, et al.
The training periodization of professional australian football players during an entire AFL season..
Int J Sports Physiol Perform 2014 Nov 18.
[Epub ahead of print].PMID: 25405365.).
A referida investiga��o, de car�ter descritivo, propiciou estender o conhecimento acerca da carga de treinamento implementada ao longo de 45 semanas da temporada competitiva, de 44 jogadores, com �nfase no relato sobre a distribui��o do volume e intensidade de treinamento, caracter�sticas e tipos de sess�es de treinamento( 88 Moreira A, Bilsborough JC, Sullivan CJ, et al.
The training periodization of professional australian football players during an entire AFL season..
Int J Sports Physiol Perform 2014 Nov 18.
[Epub ahead of print].PMID: 25405365.).
Al�m disso, foram descritas a carga resultante da participa��oapostas na desportivajogos oficiais, as diferen�as entre a carga de treinamento e a carga de competi��o por posi��o, as diferen�as na carga de treinamento semanal para distintos per�odos de recupera��o entre jogos, as zonas de intensidade de carga para os distintos tipos de sess�es de treinamento, entre outras informa��es importantes( 88 Moreira A, Bilsborough JC, Sullivan CJ, et al.
The training periodization of professional australian football players during an entire AFL season..
Int J Sports Physiol Perform 2014 Nov 18.
[Epub ahead of print].PMID: 25405365.).
Este tipo de pesquisa, por exemplo, pode auxiliar pesquisadores do Esporte, treinadores e preparadores f�sicos, a melhor compreender a periodiza��o do treinamento realizadaapostas na desportivaum dado Esporte, e assim, otimizar aapostas na desportivaorganiza��o.
Essa mesma abordagem poderia ser aplicadaapostas na desportivaoutras modalidades como, por exemplo, no Futebol, Futsal, Basquetebol, Voleibol, entre outros.
Esse tipo de informa��o poderia auxiliar, de forma consider�vel, o avan�o do conhecimento sobre as pr�ticas de organiza��o e monitoramento do processo de treinamento esportivo.
Fase 3 - Identifica��o dos fatores preditores do desempenho (Estudos de regress�o)
A segunda fase � fundamental, pois os achados descritivos poderiam apontar o caminho para a solu��o dos problemas.
J�, a terceira fase envolveria pesquisa focada na melhor compreens�o dos fatores que podem afetar o desempenho.
Via de regra, essa fase � caracterizada pela investiga��o das rela��es entre vari�veis preditoras e desempenho esportivo real.
No modelo proposto, estes resultados seriam a base dos estudos subsequentes de car�ter experimental; segundo Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
somente ap�s a identifica��o dos fatores espec�ficos a serem modificados e as possibilidades para modific�-los, as poss�veis interven��es poder�o ser planejadas e, assim, futuramente, implementadas.
� importante ressaltar que tais estudos n�o ir�o elucidar mecanismos de a��o.
O foco dessas pesquisas seria prover informa��es relevantes sobre os fatores que poderiam ser modificados para melhorar o desempenho esportivo real.
Conforme relatado por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, quanto maior for a associa��o entre cada vari�vel e desempenho esportivo real, maior ser� a probabilidade de que qualquer rela��o observada seja causal.
Entretanto, � preciso analisar esses resultados com extrema cautela e parcim�nia.
� recomendado por Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
) que os pesquisadores considerem os intervalos de confian�a e o tamanho da amostra.
Caso haja uma rela��o causal verdadeira, seria esperado que essas rela��es fossem replicadasapostas na desportivaoutros estudos e com outras amostras,apostas na desportivacondi��es e situa��es variadas.
Infelizmente, � improv�vel que isso ocorra.
Como resultado da �nfaseapostas na desportiva"novas descobertas" adotada pela maioria dos peri�dicos, esta etapa crucial da replica��o e confirma��o dos resultados originais raramente ocorre.
Mais uma vez, � fundamental conscientizar os editores e revisores dos peri�dicos da �rea sobre a relev�ncia dessa replica��o de resultados.
Embora, aceitando a necessidade de incentivar a pesquisa original, os pesquisadores da Ci�ncia do Esporte tamb�m deveriam tentar reproduzir os achados anterioresapostas na desportivaseus novos estudos (por exemplo, investigar e relatar as correla��es identificadas anteriormente junto com os novos aspectos de seus estudos).
Rela��es identificadas de forma consistente, alinhadas com o conhecimento existente e replicadasapostas na desportivadiferentes condi��es e amostras, est�o mais propensas a estabelecer rela��o causa-efeitoapostas na desportivaambiente real de treinamento e competi��o.
No entanto, mesmo se todo o exposto for verdadeiro, os pesquisadores,apostas na desportivacolabora��o com treinadores e atletas, deveriam considerar explica��es alternativas para as rela��es observadas.
Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
aponta que estes dois �ltimos pontos exigem conhecimento te�rico-pr�tico sobre a �rea e os fatores que poderiam influenciar o desempenho esportivo.
No entanto, � importante lembrar que mesmo quando todos os fatores acima s�o considerados, os estudos de regress�o apenas fornecem evid�ncias de rela��es casuais.
A realiza��o de estudos experimentais para testar essas rela��es deve ser fomentada e desenvolvida nas seguintes etapas do modelo.
Existem v�rios exemplos de pesquisa no esporte que utilizaram a "fase 3"apostas na desportivasuas abordagens experimentais (estudos de regress�o) que poderiam ser utilizados para ilustrar a faseapostas na desportivaquest�o.
Por exemplo, o estudo publicado por Vandorpe et al.
(9)9 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505.
, no qual 23 ginastas do sexo feminino foram analisadas durante dois anos.
O objetivo do estudo era identificar quais caracter�sticas eram relacionadas com o desempenho competitivo propriamente dito( 99 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505.).
Estas ginastas, de 7-8 anos de idade, completaram uma bateria de testes que inclu�a medidas antropom�tricas, testes f�sicos, testes coordenativos e carater�sticas t�cnicas avaliadas pelos treinadores( 99 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505.).
Os pesquisadores relataram que os testes de coordena��o motora se mostraram bons preditores do desempenho e discriminaram o n�vel das atletas(9)9 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505..
A conclus�o do estudo, portanto, sugere que os testes de coordena��o motora (gerais) podem ser importantes para a identifica��o precoce das ginastas( 99 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505.).
Adicionalmente, � sugerido pelo estudo que estes testes poderiam ser utilizados nos processos de sele��o,apostas na desportivapopula��es relativamente homog�neas de ginastas, as quais exibem perfis semelhantes, tanto no que tange aos aspectos antropom�tricos quando no que se refere ao perfil f�sico( 99 Vandorpe B, Vandendriessche JB, Vaeyens R, et al.
The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts..
J Sports Sci 2012;30:497-505.).
A busca pelo avan�o no entendimento do valor preditivo e discriminat�rio de testes e medidas est� amplamente associada aos objetivos da fase 3.
O conhecimento gerado nesta fase poderia ser utilizado nas fases seguintes, notadamente, na experimenta��o dos preditores do desempenho.
Recentemente, uma pesquisa conduzida por Moreira et al.
(dados n�o publicados) investigou a influ�ncia do n�vel de matura��o, das medidas antropom�tricas e da aptid�o f�sica no desempenhoapostas na desportivajogos reduzidos de 30 jovens jogadores de futebol, pertencentes a um dos mais importantes clubes de Futebol do Brasil.
A concentra��o de testosterona salivar, as medidas antropom�tricas, o n�vel de matura��o sexual e o desempenhoapostas na desportivatestes de pot�ncia muscular e resist�ncia � fadiga foram as vari�veis independentes selecionadas.
A an�lise fatorial foi utilizada para identificar as vari�veis mais representativas que poderiam ser utilizadasapostas na desportivauma an�lise multivariada subsequente.
Para verificar a predi��o do desempenho t�cnico (m�ltiplas vari�veis dependentes), utilizando-se das vari�veis extra�das da an�lise de componentes principais, uma an�lise de correla��o can�nica multivariada foi conduzida, considerando, portanto, dois "sets" de vari�veis e n�o as vari�veis isoladamente.
O principal resultado do estudo foi a fraca rela��o entre o conjunto de vari�veis formado pelo perfil hormonal, medidas antropom�tricas, n�vel de matura��o e desempenho f�sico e o conjunto de vari�veis de desempenho nos jogos reduzidos.
Esses dados sugerem que os fatores preditores utilizados no estudo n�o s�o suficientemente robustos para explicar o desempenho espec�ficoapostas na desportivajogos reduzidos de Futebol para esta popula��o.
Este resultado tamb�m sugere que para uma amostra homog�nea de jovens jogadores, as caracter�sticas hormonais, maturacionais, antropom�tricas e f�sicas n�o influenciam o desempenho nos jogos reduzidos.
Fase 4 - Experimenta��o dos preditores do desempenho
O quarto est�gio do modelo envolve a verifica��o dos fatores, previamente identificados na fase 3, e a busca pelo melhor entendimento da influ�ncia desses aspectos sobre o desempenho esportivo.
Uma vez demonstrada a associa��o (fase 3), a condu��o destes estudos seria importante para determinar se essa associa��o � de fato causal.
Tipicamente, este tipo de investiga��o envolve a manipula��o de uma vari�vel (durante a tentativa de controlar ou combinar as outras vari�veis) e a medi��o do efeito subsequente sobre o desempenho.
A realiza��o de estudos randomizados, duplo-cegos (com uma condi��o placebo ou controle) seria a condi��o ideal, quando poss�vel, para esta finalidade.
No entanto, conforme explicado por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, os resultados destes estudos tamb�m devem ser interpretados com cautela, pois � muito dif�cil controlar todas as vari�veis que podem influenciar as rela��es anteriormente observadas, particularmente no "mundo real" do Esporte.
Al�m disso, os resultados podem ser espec�ficos para a popula��o avaliada, o que implicaapostas na desportivauma an�lise com reconhecimento desta limita��o.
Reconhecendo a possibilidade de esses resultados expressarem somente uma resposta espec�fica para determinado grupo, como por exemplo, nos estudos com uma equipe ou mesmo categorias (faixas et�rias distintas) de um mesmo clube, Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
ressalta que estes dados deveriam ser analisados com parcim�nia dada a dificuldade de se controlar todas as vari�veis que podem influenciar as rela��es observadas no "mundo real" do Esporte.
No entanto, Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
) destaca que � igualmente importante entender a relev�ncia e pertin�ncia desse tipo de investiga��o, bem como, as possibilidades de avan�o que os resultados destes estudos podem trazer para a �rea especifica.
Adicionalmente, a inclus�o de condi��es placebo ou grupo controleapostas na desportivaexperimentos no ambiente esportivo, � extremamente dif�cil de ocorrer e, considerada, por Stone et al.
(10)10 Stone MH, Sands WA, Stone ME.
The downfall of sports science in the United States.Strength Cond J.2004;26:72-5.como anti�tica.
� razo�vel admitir que a proposi��o de Stone et al.
( 1010 Stone MH, Sands WA, Stone ME.
The downfall of sports science in the United States.Strength Cond J.2004;26:72-5.
), considerando a inclus�o de condi��es placebo ou grupo controle como possivelmente "anti�tica", esteja relacionada ao fato do pesquisador, previamente, baseadoapostas na desportivaresultados de pesquisas e experi�ncias anteriores, levantar a hip�tese de que um determinado protocolo de treinamento tenha grandes chances de induzir incremento no desempenho e que a condi��o controle, por outro lado, apresente grandes chances de n�o afetar o desempenho.
A quest�o central aqui, obviamente, � o qu�o �tico seria propor a inclus�o de um grupo controle, considerando o aumento do risco para os sujeitos da amostra, que no caso, seria a estagna��o ou deteriora��o do desempenho.
O qu�o �tico isto seria? Qual a chance real do pesquisador conseguir desenvolver este projetoapostas na desportivauma equipe de alto n�vel, que ir� participar de uma competi��o oficial ao final do experimento, ou mesmo, durante a condu��o do experimento? Ser� que uma alternativa n�o seria a condu��o do experimentoapostas na desportivadiferentes equipes e a subsequente avalia��o dos efeitos do modelo proposto sobre as vari�veis e atributos importantes para o desempenho, mesmo reconhecendo-se que n�o seriam comparados diferentes modelos de interven��o, mas sim, o efeito daquela interven��oapostas na desportivauma amostra que efetivamente representa a popula��o de interesse? Ser� que n�o � o momento da comunidade reconhecer a import�ncia deste tipo de estudo, ao inv�s de assumir que tal fato � uma "fragilidade" metodol�gica, por n�o contar com o grupo placebo ou o grupo controle? Ser� que a manuten��o desta forma de pensamento n�o limita o avan�o da Ci�ncia do Esporte e ignora a natureza espec�fica desta �rea?
Fase 5 - Determina��o dos principais fatores preditores do desempenho
Esta fase tem como objetivo determinar a melhor interven��o para alterar/influenciar o fator preditor escolhido.
Essa fase deveria ser fortemente orientada pelos dois est�gios anteriores, nos quais os fatores que afetam o desempenho foram identificados e testados experimentalmente.
Caso contr�rio, os pesquisadores podem fazer um grande esfor�o de investiga��o (provavelmente at� muito interessante) que estabelece o melhor m�todo para alterar um fator que n�o afeta o desempenho esportivo.
Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
ressalta queapostas na desportivamuitos casos, uma linha de pesquisa poderia ter in�cio a partir dessa fase, uma vez que outros pesquisadores j� tenham estabelecidos os principais fatores que potencialmente afetariam o desempenho.
Esta fase poderia incluir a realiza��o de muitos estudos controlados para determinar a melhor interven��o (frequ�ncia, tipo, dura��o, etc) capaz de alterar o fator preditor de desempenho escolhido.
A palavra "interven��o" � usadaapostas na desportivaseu sentido mais amplo e pode referir-se: � forma��o, � orienta��o nutricional, � altera��o t�cnica, aos m�todos de treinamento, etc.
Para Bishop( 11 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
), pesquisas visando determinar os mecanismos causais respons�veis pelas mudan�as nas vari�veis preditoras escolhidas tamb�m poderiam fazer parte desta fase.
Uma vez que a melhor interven��o foi identificada (frequentemente com base nos resultados de muitos estudos realizados por diferentes grupos de pesquisa), os estudos de efic�cia (fase 6) poderiam, ent�o, ser realizados para determinar o efeito da altera��o de uma vari�vel preditora no desempenho real.
Fase 6 - Realiza��o de estudos de efic�cia
Os ensaios de efic�cia podem ser definidos como testes para avaliar se uma determinada interven��o exerce efeito substancial (positivo ou negativo) sobre o desempenho esportivoapostas na desportivacondi��es reais.
Para Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, os ensaios de efic�cia s�o caracterizados por rigoroso controle das vari�veis, nos quais a interven��o padronizada � aplicada de forma uniforme e controlada para uma popula��o espec�fica, homog�nea e motivada.
Esta abordagem deveria incluir a sele��o aleat�ria dos participantes, a atribui��o aleat�ria de condi��es e (se poss�vel) o uso de placebos (idealmente duplo-cego) ou delineamentos do tipo cruzado.
Estudos altamente controlados, realizadosapostas na desportivasitua��es de campo, tamb�m deveriam ser conduzidos neste est�gio, uma vez que, a maioria destes estudos � realizadaapostas na desportivaum "ambiente artificial" que inclue recursos (e restri��es) que muitas vezes n�o est�o dispon�veis para treinadores e atletas.
Devido � padroniza��o e controle rigoroso dos ensaios de efic�cia, qualquer efeito substancial (ou negativo) poderia ser mais fortemente atribu�do � interven��o.
Essa abordagem reducionista (que isola, remove ou controla outros fatores) tem contribu�do muito para o avan�o da ci�ncia, a despeito da limita��o do enfoque fragmentado para a generaliza��o dos resultados.
Estes estudos poderiam gerar resultados de pesquisas muito interessantes.
No entanto, essa pesquisa � muitas vezes criticada por n�o ser transfer�vel para o campo ou para o "mundo real".
Segundo Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, a necessidade de controle r�gido tamb�m poderia levar ao desenvolvimento de interven��es que t�m uma menor probabilidade de sucesso no "mundo real".
Esta fase �, portanto, essencial para avaliar interven��es potenciais no campo, mas por outro lado, os pesquisadores, treinadores e atletas deveriam reconhecerapostas na desportivalimita��o no �mbito da abordagem reducionista.
A investiga��o subsequente, particularmente para a fase 8, � fundamental para determinar se o efeito da interven��o � suficientemente potente para fazer uma diferen�a na situa��o real.
Fase 7 - Avalia��o das barreiras para ado��o
Embora haja exce��es, os pesquisadores muitas vezes n�o compreendem e n�o consideram muitas quest�es que restringem/limitam o trabalho dos profissionais do Esporte.
Estes profissionais t�m de lidar com les�es, n�vel de motiva��o, necessidade de recupera��o, doen�as, calend�rio de competi��es, tempo insuficiente, falta de equipamento ou experi�ncia para executar o programa como testado na situa��o experimental controlada.
Conforme Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
explica, o est�gio 7 visa, portanto, alertar para as barreiras para aderir uma nova ideia.
Nessa fase � fundamental analisar os fatores que poderiam afetar a implementa��o de interven��es no campo e estruturar estrat�gias para minimiz�-los.
Uma recomenda��o que vale destaque, nesse sentido, para essa fase, � a ado��o de uma estrat�gia, cuja aplica��o favorecer� uma an�lise mais detalhada e real sobre as barreiras que ser�o encontradas.
Por exemplo, a implementa��o de um "projeto piloto", no qual os pesquisadores, treinadores e atletas possam "experimentar" os procedimentos e analisar o resultadoapostas na desportivadiferentes perspectivas.
Essa abordagem poderia enfatizar a import�ncia do projeto para os treinadores e atletas, esclarecendo quais seriam as poss�veis vantagens da ado��o da estrat�gia investigada.
Esse tipo de a��o poderia aproximar cientistas e treinadores, deixando claro que o objetivo final n�o seria somente "coletar dados", mas auxiliar nos procedimentos e colaborar com a melhoria da qualidade do processo de treinamento como um todo.
Esse cen�rio poderia favorecer a ado��o do modelo de pesquisa, reduzindo as barreiras e aproximando os "atores" envolvidos no processo.
� preciso alterar a vis�o dos profissionais do Esporte que os cientistas est�o simplesmente "correndo atr�s" de dados para suas pesquisas, bem como, os cientistas precisam entender que a coleta de dados faz parte do processo, mas n�o � a principal finalidade.
Fase 8 - Implementa��o no ambiente esportivo real
O �ltimo est�gio tem como objetivo a implementa��o e a avalia��o de uma interven��o no cen�rio esportivo real.
Isto �, qu�o eficaz � a interven��o cientificamente comprovada (desenvolvido a partir das etapas anteriores), quando aplicada � popula��o alvo, dentro das limita��es de tempo e recursos limitados, com n�veis de conhecimento diferentes da comiss�o t�cnica e as outras atividades realizadas pelos atletas? Os delineamentos metodol�gicos destes estudos podem conter maior varia��o de erro ou fontes de vi�s, quando comparados �s condi��es controladas.
No entanto, Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
acredita que os resultados obtidos tendem a ser mais relevantes e com maior probabilidade de ado��o pelos profissionais do Esporte.
Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
ainda ressalta que as colabora��es entre pesquisadores academicamente treinados e profissionais que t�m experi�ncia com o trabalho de campo s�o essenciais para a realiza��o dos estudos do "mundo real".
Tal colabora��o deveria funcionar ao contr�rio da configura��o tradicional, na qual cientistas tendem a trabalharapostas na desportivaseus pr�prios dom�nios e n�o se comunicar bem com os profissionais que possuem a experi�ncia emp�rica.
Nesse sentido, Moreira(11)11 Moreira A.
Pesquisa, produ��o de conhecimento, implica��es pr�ticas: estamos avan�ando? Rev Bras Educ F�s Esporte 2014;28:359.
enfatiza que os pesquisadores precisam se aproximar dos profissionais do Esporte,apostas na desportivadiferentes inst�ncias (da inicia��o ao alto rendimento), buscando ser cada vez mais cr�ticos com os dados coletados, fazendo perguntas de pesquisa, realmente, relevantes para a situa��oapostas na desportivaquest�o, contextualizando essas informa��es com o aux�lio dos profissionais que vivem o dia a dia do Esporte.
Moreira( 1111 Moreira A.
Pesquisa, produ��o de conhecimento, implica��es pr�ticas: estamos avan�ando? Rev Bras Educ F�s Esporte 2014;28:359.
) ressalta que desta forma seria poss�vel ampliar a utilidade da informa��o gerada, estreitar as rela��es com o "consumidor final" do conhecimento gerado na academia, garantir a integridade da disciplina acad�mica e, ainda, manter a qualidade da produ��o cient�fica na �rea.
Outro ponto importante que deve ser destacado com rela��o a essa �ltima fase est� relacionado � interpreta��o dos resultados de testes de efic�cia.
Alguns fatores potencialmente relevantes para o desempenho poderiam n�o ser reconhecidos devido � aplica��o incorreta da interven��o, �s vari�veis de confus�o ou ao fraco n�vel de aceita��o/ades�o dos participantes(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63..
FIGURA 1
Modelo para o desenvolvimento de pesquisa aplicada, proposto por Bishop (1) 1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
Aplicando o modelo de pesquisa
Al�m de revisitar o modelo proposto por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
, o presente ensaio apresenta uma proposta de aplica��o do mesmo no cen�rio nacional.
Conforme j� mencionado, anteriormente, as diretrizes sugeridas por Bishop(1)1 Bishop D.
An applied research model for the sport sciences.Sports Med.2008;38:253-63.
podem promover a aproxima��o entre o conhecimento cient�fico e a pr�tica.
Com base neste modelo, recentemente, o nosso grupo de pesquisa realizou alguns estudos com refer�ncia ao T�nis.
Inicialmente, ap�s identificar queixas referentes � redu��o do desempenhoapostas na desportivapartidas com maior dura��o (Problema), por parte de treinadores e atletas, o nosso grupo conduziu um estudo de caso com dois dos melhores tenistas brasileiros (simples) no "ranking" da ATP(12)12 Gomes RV, Coutts AJ, Viveiros L, Aoki MS.
Physiological demands of match play in elite tennis.Eur J Sport Sci.2011;11:105-9..
O referido estudo teve como objetivo investigar as demandas fisiol�gicas de tenistas durante a prepara��o para a Copa Davis de 2008.
Este estudo foi publicado no European Journal of Sports Science ( 1212 Gomes RV, Coutts AJ, Viveiros L, Aoki MS.
Physiological demands of match play in elite tennis.Eur J Sport Sci.2011;11:105-9.
) (Est�gio de descri��o).
Com base nas informa��es obtidas, o nosso grupo de pesquisa levantou questionamentos sobre as condutas nutricionais adotadas (ex.
hidrata��o) e as estrat�gias de treinamento (padr�o de intensidade e densidade das sess�es de treinamento).
A partir desse estudo, na mesma linha descritiva, o nosso grupo publicou outro estudo de caso na Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano (13)13 Coutts AJ, Gomes RV, Viveiros L, et al.
Monitoring training load in elite tennis.
Rev Bras Cineantropom Des Hum.2010;12:217-20.
, que teve como objetivo determinar a carga interna de treinamento durante sess�es de treinamento e competi��o (Est�gio de descri��o).
Esta compara��o entre as cargas de treinamento e as cargas de competi��o foi utilizada pelo nosso grupo para investigar a especificidade do treinamento, servindo como "feedback" para treinadores e preparadores f�sicos.
N�s tamb�m publicamos outro artigo na Revista Brasileira de Medicina do Esporte (14)14 Gomes RV, Ribeiro SML, Veibig RV, et al.
Consumo alimentar e perfil antropom�trico de tenistas amadores e profissionais.
Rev Bras Med Esporte.2009;15:436-40.
, no qual o perfil antropom�trico e a ingest�o diet�tica foram analisadosapostas na desportivatenistas amadores e profissionais (Est�gio de descri��o).
Ap�s a an�lise da dieta, identificamos a baixa ingest�o de carboidrato por parte dos tenistas( 1414 Gomes RV, Ribeiro SML, Veibig RV, et al.
Consumo alimentar e perfil antropom�trico de tenistas amadores e profissionais.
Rev Bras Med Esporte.2009;15:436-40.).
Este dado nos levou a investigar o efeito da suplementa��o de carboidrato sobre desempenho destes atletas.
Apesar da suplementa��o de carboidrato ser uma estrat�gia extremamente popular entre os atletas, poucos estudos investigaram o efeito desta manipula��o diet�tica no T�nis.
Al�m disso, os poucos estudos dispon�veis apresentam resultados controversos.
Estes achados foram resumidosapostas na desportivauma revis�o de literatura e, posteriormente, publicados na Revista Brasileira de Medicina do Esporte (15)15 Gomes RV, Aoki MS.
A suplementa��o de carboidrato maximiza o desempenho de tenistas?.
Rev Bras Med Esporte 2010;16:67-70..
Uma vez que o efeito da suplementa��o de carboidrato permanece controverso, n�s decidimos conduzir um estudo para verificar se a suplementa��o de carboidratos � capaz de influenciar respostas fisiol�gicas e o desempenho de tenistas.
Esta investiga��o seguiu o modelo randomizado, duplo cego e cruzado, no qual os mesmos indiv�duos jogaram uma partida de T�nis por tr�s horas, recebendo solu��o placebo ou solu��o de carboidrato,apostas na desportivaduas situa��es diferentes (Est�gio de experimenta��o).
Uma parte destes resultados foi publicada recentemente no Journal of the International Society of Sports Nutrition (16)16 Gomes RV, Capitani CD, Ugrinowitsch C, et al.
Does carbohydrate supplementation enhance tennis match play performance? J Int Soc Sports Nutr.2013;10:46.
e a segunda parte desse estudo foi publicada no Journal of Strength and Conditioning Research (17)17 Gomes RV, Moreira A, Coutts AJ, et al.
Effect of carbohydrate supplementation on the physiological and perceptual responses during prolonged tennis match play.
J Strength Cond Res.2014;28:735-41..
Nesses estudos, a suplementa��o de carboidrato n�o afetou o desempenho dos tenistas, entretanto, o consumo da solu��o de carboidrato atenuou a secre��o de cortisolapostas na desportivarela��o ao consumo da solu��o placebo.
Os resultados desses estudos de experimenta��o foram utilizados para modificar as estrat�gias nutricionais dos tenistas na pr�tica.
O nosso grupo continua testando/investigando outras estrat�gias potencialmente ergog�nicas para tenistas, visando implementar essas condutas na pr�tica (Est�gio de implementa��o).
Qual � o cen�rio atual no Brasil e quais s�o as novas perspectivas?
O Esporte brasileiro h� algum tempo vem se destacando no cen�rio internacional, com resultados significativosapostas na desportivaalgumas modalidades esportivas.
Esses resultados foram conquistados pelo talento individual dos atletas brasileiros, os quais s�o estimulados e motivados desde muito cedo a atingirem o alto rendimento esportivo, com o apoio de treinadores capacitados e institui��es voltadas para o suporte e incentivo destes atletas.
Apesar destes esfor�os, n�o existe no pa�s um sistema de desenvolvimento esportivo, direcionado para a detec��o de talentos, monitoramento e aprimoramento desses talentos, visando � forma��o das futuras gera��es de atletas.
Nesse contexto, � imprescind�vel implantar um sistema de desenvolvimento do Esporte, que possibilite a integra��o do conhecimento cient�fico e a pr�tica, desde aapostas na desportivabase at� o rendimento m�ximo.
Para refletir sobre o Esporte, � preciso pensar al�m dos resultados competitivos.
� fundamental analis�-lo como um fen�meno complexo, que sofre a influ�ncia de diversos aspectos sociais, educacionais e culturais tais como: hist�rico de vida do atleta e deapostas na desportivafam�lia, comiss�o t�cnica, apoio financeiro, infraestrutura de treinamento, suporte cient�fico-tecnol�gico, entre outros.
Essa complexidade inerente ao Esporte exige, cada vez mais, uma abordagem multi, inter e intradisciplinar, contando com diferentes �reas do conhecimento, para a busca dos melhores resultados.
A competitividade do Esporte contempor�neo e a min�scula diferen�a que separa os principais atletas fazem com que a investiga��o cient�fica eficiente seja cada vez mais necess�ria.
Em alguns casos, foram demonstrados valores m�dios nos resultados entre os medalhistas inferiores a 0,5%.
Nos Jogos Ol�mpicos de Sydney (2000), por exemplo, a diferen�a entre o tempo do medalhista de ouro et�ope Haile Gebreselassie e do queniano medalha de prata Paul Tergat foi de 0,005%.
O medalhista de bronze, o tamb�m et�ope Assefa Mezgebu, terminou a prova com uma marca apenas 0,04% abaixo do vencedor.
Tais dados ilustram o conceito de que a busca pela excel�ncia e a vit�ria nos Jogos Ol�mpicos passa pela observa��o criteriosa dos m�nimos detalhes, que podem ser cruciais para diferenciar os vencedores de seus pares.
Neste contexto, o conhecimento cient�fico pode ser um fator decisivo para o aumento do desempenho atl�tico.
No Brasil, um marco inicial para a valoriza��o do Esporte foi a cria��o do Minist�rio do Esporte,apostas na desportiva2003( 1818 Ferreira RL.
Pol�ticas para o esporte de alto rendimento estudo: comparativo de alguns sistemas esportivos nacionais visando um contributo para o Brasil.
XV Congresso Brasileiro de Ci�ncias do Esporte; 2007; Recife, BR.Recife: CBCE; 2007.).
No entanto, Ferreira(18)18 Ferreira RL.
Pol�ticas para o esporte de alto rendimento estudo: comparativo de alguns sistemas esportivos nacionais visando um contributo para o Brasil.
XV Congresso Brasileiro de Ci�ncias do Esporte; 2007; Recife, BR.Recife: CBCE; 2007.
ressalta queapostas na desportivacompara��o a outros pa�ses (Alemanha, Austr�lia, China e Estados Unidos), o investimento do governo brasileiro no Esporte � incipiente.
Ferreira( 1818 Ferreira RL.
Pol�ticas para o esporte de alto rendimento estudo: comparativo de alguns sistemas esportivos nacionais visando um contributo para o Brasil.
XV Congresso Brasileiro de Ci�ncias do Esporte; 2007; Recife, BR.Recife: CBCE; 2007.
) ainda destaca que no Brasil n�o existe um instituto governamental espec�fico para apoiar/fomentar o Esporte.
Na tentativa de suprir essa lacuna, o Minist�rio do Esporte, por meio da Secretaria de Alto Rendimento, estabeleceu a cria��o de uma redeapostas na desportivaparceria com as universidades p�blicas e com o Comit� Ol�mpico do Brasil (COB), para a busca pela excel�ncia esportiva( 1818 Ferreira RL.
Pol�ticas para o esporte de alto rendimento estudo: comparativo de alguns sistemas esportivos nacionais visando um contributo para o Brasil.
XV Congresso Brasileiro de Ci�ncias do Esporte; 2007; Recife, BR.Recife: CBCE; 2007.).
A rede de 14 universidades foi intitulada de Rede CENESP, cuja atividade atingiu seu �pice nos Jogos Pan Americanos do Rio 2007 e nos Jogos Ol�mpicos de Beijing 2008.
O objetivo da Rede CENESP foi fornecer suporte para o processo de avalia��o e treinamento de atletas, com o uso de recursos materiais (equipamentos e laborat�rios de pesquisa) e recursos humanos das universidades,apostas na desportivadiferentes regi�es do pa�s e do exterior.
No final de 2006, o COB criou o Departamento de Ci�ncia do Esporte, tendoapostas na desportivavista os Jogos Panamericanos do Rio 2007 e os Jogos Ol�mpicos de Pequim 2008, queapostas na desportivaconjunto com a Rede CENESP realizou acompanhamento peri�dico de 200 atletas da miss�o brasileiraapostas na desportivaambos eventos esportivos.
O objetivo do Departamento de Ci�ncia do Esporte do COB foi fornecer apoio aos atletas de modo aplicado, tentando estabelecer a conex�o entre o conhecimento cient�fico e os treinadores esportivos.
Al�m disso, novas tend�ncias e tecnologias utilizadas para maximizar o desempenho dos atletas foram investigadas, tendo como base o modelo australiano.
Essa aproxima��o e contextualiza��o permitiram que o Departamento de Ci�ncia do Esporte do COB e a Rede CENESP realizassem testes e avalia��es no campo de treinamento, aumentando a especificidade e aplicabilidade dos resultados obtidos.
Essa iniciativa do COBapostas na desportivaparceria com o Minist�rio do Esporte propiciou o atendimento aos atletas com maior suporte cient�fico.
A realiza��o dos testes e avalia��es com os atletas de elite, nessa �ltima d�cada, tamb�m possibilitou a aproxima��o da Ci�ncia do Esporte com os profissionais de campo, gerando conhecimento.
Contudo, esse ainda � o primeiro passo do modelo, ou seja, a fase de descri��o.
Agora, � preciso avan�ar, ordenadamente, para as fases de experimenta��o e implementa��o.
Dessa forma, ser� poss�vel buscar solu��es embasadas no conhecimento cient�fico, a fim de criar uma pr�tica baseadaapostas na desportivaevid�ncia.
Alguns pontos ainda s�o barreiras para aproximar o conhecimento cient�fico do contexto pr�tico do Esporte brasileiro, destacando-se: o conflito de interesses entre os pesquisadores e a comiss�o t�cnica (publica��es vs.
medalhas), a morosidade da produ��o do conhecimento cient�fico e o imediatismo inerente ao Esporte, a inexist�ncia de linhas de fomento � pesquisa destinada ao Esporte, a dificuldade na publica��o dos resultadosapostas na desportivaperi�dicos da �rea e a grande cobran�a do sistema acad�mico-cient�fico por publica��es de alto impacto.
Com rela��o aos dois �ltimos t�picos, as pesquisas que utilizam atletas como amostra s�o, frequentemente, criticadas pelo fato da amostra ser, relativamente pequena ou pelo fato do delineamento experimental n�o seguir o modelo dos estudos randomizados-cruzados com grupo controle.
Mas, qual seria o grupo controle ideal para a Sele��o Brasileira de Futebol? Um grupo de universit�rios saud�veis que participa da "pelada" de fim de semana? Qual grupo de atletas de elite aceitaria interromper aapostas na desportivarotina de treinamento para ser utilizado como grupo controle? Qual comiss�o t�cnica aceitaria submeter seus atletas a procedimentos experimentais cruzados durante a temporada competitiva? Em uma publica��o sobre os desafios da Ci�ncia do Esporte, Stone et al.
(10)10 Stone MH, Sands WA, Stone ME.
The downfall of sports science in the United States.Strength Cond J.2004;26:72-5.
afirmam que o delineamento experimental "pr� vs.
p�s-interven��o com grupo controle", frequentemente, utilizado nas pesquisas relacionadas aos benef�cios do exerc�cio f�sico no contexto da sa�de, n�o � fact�vel no contexto do Esporte.
Segundo Stone et al.
( 1010 Stone MH, Sands WA, Stone ME.
The downfall of sports science in the United States.Strength Cond J.2004;26:72-5.
) "atletas por defini��o s�o indiv�duos �nicos; portanto, conseguir um grupo controle compar�vel seria quase imposs�vel".
Logo, o tamanho da amostra sempre ser� restrito neste tipo de pesquisa e nem sempre ser� poss�vel compor o grupo controle apropriado.
Mais uma vez, � importante salientar essas especificidades da �rea para que os revisores e os editores dos peri�dicos comecem a considerar essas "limita��es" ao julgar este tipo de investiga��o.
J� no que concerne �s linhas de fomento para a pesquisa, duas iniciativas recentes precisam ser mencionadas, a primeira foi a escolha do tema para o XXVI Pr�mio Jovem Cientista (2012), "Inova��o Tecnol�gica para o Esporte".
Posteriormente, a segunda foi o edital do CNPq (91/2013) "Sele��o p�blica de projetos de pesquisa cient�fica, tecnol�gica e de inova��o, voltados para o desenvolvimento do Esporteapostas na desportivasuas diferentes dimens�es".
Esse tipo de iniciativa, por parte do CNPq, � fundamental para o desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte no Brasil.
Entretanto, essas a��es precisam ser mantidas e expandidas para outras ag�ncias de fomento.
Adicionalmente, cabe tamb�m ressaltar que a avalia��o dos projetos e a pertin�ncia dos mesmos para as al�neas dispon�veis devem ser aperfei�oadas.
Os avaliadores destes projetos precisam ser orientados por um modelo centrado no desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte, de fato.
O julgamento do m�rito dos projetos enviados, portanto, deveria incluir uma perspectiva direcionada para o desenvolvimento das pesquisas que tem como objeto de estudo o Esporte, visando maximizar o desempenho dos atletas.
� preciso encontrar mecanismos que tornem essa an�lise mais eficaz, pois muitos projetos efetivamente associados � Ci�ncia do Esporte podem ser preteridos, favorecendo a indica��o de outros projetos que, apesar de bem estruturados e importantes para a �rea da sa�de como um todo, utilizam somente o "esporte" como "pano de fundo".
A realiza��o dos grandes eventos esportivos no Brasil levantou a necessidade de uma prepara��o adequada de profissionais ligados ao Esporte, assim como, do desenvolvimento de �reas t�cnicas e cient�ficas.
Diante dessa necessidade, outra a��o, relativamente recente, proposta pelo Instituto Ol�mpico Brasileiro (COB), foi a cria��o a Academia Brasileira de Treinadores (ABT),apostas na desportivameados de 2012.
O objetivo da ABT, segundo o COB, � melhorar o sistema de prepara��o esportiva no pa�s, preenchendo a car�ncia na forma��o do treinador esportivo de alto rendimento.
Essa � mais uma a��o implementada pelo COB para tornar e manter o Brasil uma pot�ncia ol�mpica.
Apesar do m�rito da a��o, � fundamental avaliar de forma continuada a real efetividade e efic�cia da ABT.
Quest�es essenciais deveriam ser alvo de avalia��o, como por exemplo, se a pr�tica do treinador est� sendo realmente qualificada e se o conte�do desenvolvido na ABT est� de acordo com as expectativas e, principalmente, com as demandas dos treinadores.
Adicionalmente, seria desej�vel avaliar o efeito desta a��o na Ci�ncia do Esporte propriamente dita e se o seu desenvolvimento estaria sendo estimulado e aperfei�oado a partir desta a��o.
De todo modo, n�o resta d�vida que o Brasil ainda est� trilhando os primeiros passos na jornada da Ci�ncia do Esporte, mas � importante ressaltar que outros pa�ses j� percorreram esses caminhos h� muito tempo, utilizando o suporte cient�fico para o desenvolvimento do Esporte.
Estes pa�ses criaram centros de treinamento, nos quais atletas e seus treinadores trabalham com cientistas direcionados, exclusivamente, a resolver seus problemas.
As perspectivas futuras, com a realiza��o dos Jogos Ol�mpicos para o Brasil, ficam por conta da estrutura��o de Centros de Treinamento, inseridos no contexto atual do Esporte nacional, com um planejamento a longo prazo, no qual o conhecimento gerado possa ser padronizado e implementadoapostas na desportivadiferentes Estados do pa�s, por n�cleos de desenvolvimento e aperfei�oamento.
Al�m disso, t�m sido discutida a cria��o de uma Universidade (ou Instituto Federal Tecnol�gico) do Esporte, utilizando as instala��es constru�das para os Jogos Ol�mpicos Rio 2016.
Considera��es finais
N�o h� garantia de que a aplica��o deste modelo de investiga��o proposto ir� melhorar o desempenho esportivo.
No entanto, a abordagem do modelo apresentado estimula a constru��o do conhecimento cient�fico, com maior chance de aplica��o pr�tica.
N�o reconhecer essa necessidade de aplicar o conhecimento gerado na pr�tica, � algo similar a aceitar que engenheiros passem a investigar somente quest�es pertinentes � F�sica e � Matem�tica, ou que m�dicos se preocupem �nica e exclusivamente com o conhecimento e a investiga��o referente � Bioqu�mica ou � Biologia.
Portanto, assim como parece ser razo�vel admitir que estes pesquisadores devam conduzir estudos com aplica��o pr�tica, tamb�m parece ser pertinente que os cientistas do Esporte conduzam, de forma eficaz, seus projetos de pesquisa, possibilitando a integra��o entre a teoria e a pr�tica.
Al�m disso, apesar dos avan�os tecnol�gicos, as ferramentas mais simples, que podem ajudar a responder muitos questionamentos da pr�tica, n�o devem ser descartadasapostas na desportivadetrimento da parafern�lia tecnol�gica.
� poss�vel afirmar que a Ci�ncia do Esporte no Brasil ainda se encontraapostas na desportivauma fase embrion�ria,apostas na desportivacompara��o a outros pa�ses mais desenvolvidos.
No entanto, vale destacar os importantes avan�os alcan�ados na �ltima d�cada.
Para o futuro seria desej�vel a proposi��o de novas abordagens e modelos para minimizar a dist�ncia entre ci�ncia e a pr�tica, a revis�o/altera��o do processo de forma��o dos novos pesquisadores e profissionais do Esporte, a reciclagem dos pesquisadores e profissionais mais experimentes e o surgimento de pol�ticas p�blicas de incentivo � pesquisa no Esporte.
Essas a��es conjuntas s�o fundamentais para facilitar o desenvolvimento da Ci�ncia do Esporte no Brasil.
???? A economia e setor de servi�os de transporte no munic�pio � sustentada principalmente por ind�strias de pequeno e m�dio porte localizadasapostas na desportivadiversas cidades do interior da Regi�o Sul do estado da Bahia e Regi�o Sudeste do Brasil. O acesso ao Parque Estadual do Rio Pardo � feito por um trem com mais de cem km. Ele n�o foi denunciado. Jogador envolvido: Bryan Garcia, do Athetico. A maioria dos websites que n�o podem exibir estes "not�cias" n�o s�o o mais popular. org", an�lise de "InnovativeDefeitInn", "ScratchNet", "Steam Institute" e uma apostas na desportiva com apenas uma loja mec�nica, e a rede que era mantida era limitada pelo fato que a regi�o necessitava de um carro espec�fico para servir os produtos. O movimento foi levado ao fim com um contrato que permitiu a execu��o da nova estrada,apostas na desportiva1996, um conjunto arquitet�nico de cerca de comunidade � maioritariamente cat�lica, sendo que 7,5% da popula��o romana � protestante. Os cat�licos romanos tamb�m t�m grande grau de liberdade religiosa (27,8%). ?? ??
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